爸爸是孩子通往外部世界的引路人，爸爸的教养和引领，对孩子一生的发展都有着重要的作用。心理学专家认为，由男人带大的孩子智力水平更高，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。

但在现实生活中，教养孩子的责任往往落在了妈妈的身上，许多爸爸把更多的精力和时间忙于自己的事业，导致很多家庭出现“爸爸缺位”的现象。在细究爸爸缺位详情之时，我们发现让人吃惊的一件事，那就是，不少孩子跟爸爸不亲，源自妈妈们潜意识的“排挤”。

这的确是让人讶异的一个事实真相，在很多中国式家庭中都存在。下面的文章，我们一起来看看，让爸爸们在育儿中逐渐成为一个边缘性人物，妈妈们都是如何“办到的”？


给父亲和孩子充分的空间和时间，父子间也会很亲。

妈妈和孩子的亲密无间

不少家庭里，妈妈面对孩子都会比较“心软”。于是这个家庭里的孩子很大了，还可能会和父母赖在一起睡。

这不是个正常现象。我们一般建议三岁分床，五岁分房，主要原因，并非是这个时候不分床/房，就一定会对孩子的长远发展有多么严重影响，而是迟迟不和孩子分开，里头往往暗藏着家庭关系失序的信号。

若你家床上还经常睡三个人，或者干脆是爸爸让位给孩子，独自睡书房等，这可能预示着家庭关系比较混乱，一方面是妈妈跟孩子过度亲密，这会导致孩子很难长大，情绪和行为方面更易出现问题；另一方面，爸爸在家缺乏应有的地位，那么他自然也很难施展出爸爸的力量和功能。

这样家庭里的妈妈，她们亟需找回除“母亲角色”之外的其他角色，有意识地和孩子拉开点距离，并尝试同时去做一个女人，一个妻子。

妈妈总是怀疑爸爸带孩子的能力

网络上流行很多奇葩老爸带娃的视频、段子，被妈妈们津津乐道，用来验证自己的判断非常好：“你看，真不能把孩子交给爸爸带吧。”很多妈妈出于各种各样的担心和忧虑，不敢撒手把孩子全权交给爸爸带，自己反而被累的半死，还抱怨不停。

有时候真的不是爸爸不想带孩子，而是妈妈就像监工一样监视着爸爸带孩子时的一举一动，爸爸稍有不妥，妈妈马上一顿数落，并把孩子接管过来。久而久之，爸爸哪里还有带孩子的积极性呢，索性当个甩手掌柜，自己玩自己的去，也省的听到妈妈的唠叨和责备了。

恶性循环也是就此开始的，爸爸带孩子不够完美，妈妈唠叨不停，爸爸撒手不管就越来越不喜欢带、不会带孩子了……其实让爸爸意识到带孩子的重要性和掌握一些带孩子的技巧并不难，这些曾经写过一系列的文章（回复“爸爸育儿”可以看到）。

父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭关系更加和睦。


父子间的相处是妈妈难以替代的。

家庭中“爱的序位”错乱，让爸爸边缘化了

从人的发展来说，家庭是最基本、最重要的一个系统。海灵格发现在家庭系统中，有一些隐藏着的、不易被人们意识或觉察到的动力，操控着家庭成员之间的关系——爱的序位，并不跟随社会及文化的标准或规则运行，而是在这些标准或规则之上运行。

如果我们跟随“爱的序位”和家人相处，关系会很好，大家都能够快乐和健康的成长；如果我们忽略了它，家人会受困扰，这些困扰就是“牵连”。

之前的文章中曾经展现过这样一段对话：

一个5岁的男孩问妈妈：你最爱谁？

妈妈说：最爱爸爸。

男孩问了爸爸同样的问题。

爸爸说：最爱妈妈。

男孩一脸的心满意足，挤到爸爸妈妈中间说道：我同时爱你们俩！

对话虽短，但却清晰、准确地阐释出了一个三口之家，正确的“爱的序位”，即夫妻关系（爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸）优先于亲子关系（爸爸爱孩子，妈妈爱孩子）。

但是在中国家庭中，“爱的序位”常常是错乱的，即亲子关系，尤其是母子关系（妈妈爱孩子），是远远高于夫妻关系的。这样错位的序列关系，是把爸爸边缘化的最大原因，妈妈是让“爱的序位”错乱的始作俑者，是妈妈联手孩子将爸爸挤到一旁了。

那要怎么做才好呢？只有一个，那就是好好经营夫妻关系，好好爱你的丈夫（回复“夫妻关系”可以看到相关文章）。

美国哈佛大学2003年研究发现，女孩缺少父爱容易学不好数学，男孩缺少父爱容易产生情感障碍。在接受调查的1000位个例中，女孩学不好数学的其中有90%是常年和母亲在一起生活的；有情感障碍的男孩其中86.7%平时很少和父亲沟通。

美国耶鲁大学连续进行了一项12年的研究结果表明，从小由爸爸带大的孩子智商高、聪明、精力旺盛、善交际、学习成绩好。

既然父亲参与育儿有如此之多的好处，妈妈们为什么还要把爸爸这个好帮手边缘化呢？除此之外，父亲多参与孩子的生活和教育，必然会缓解母亲的压力和负担，这无疑将增进夫妻感情，丰富夫妻生活，促进家庭的幸福和稳定，给孩子成长提供一个更良好的环境，这也是一个良性循环的开端。

无论是为孩子还是为自己，妈妈们都要行动起来，自己逐渐让权、退位出来，鼓励爸爸回到家庭的中心来。