孩子的这3种行为,决定了他长大后有没有出息!

上周五,学校邀请了一位重点中学有名的老校长来给全校师生做演讲。

期间,老校长讲述了他教书30多年教过的所有学生里,如今颇有成就的人当中当年都有相似的几种行为,正是这种行为决定了他们现在的成就!

1

看孩子几点起床

一天之计在于晨,如果早晨精力充沛,那么一整天都会干劲十足!

在学校里,有的孩子非要等其他同学都起了后,自己打着哈欠、伸着懒腰,姗姗而起,每次到教室早读都是最后几个;在家里,太阳都升得很高了,妈妈开始准备午饭了,孩子才迷迷糊糊地起来,只要不上学,就必然赖床。

一般来说,容易被自己的睡眠等本能绑架的孩子都缺乏意志力和克服困难的勇气,不仅吃不了苦,而且对学习缺乏计划性和条理性,学习动力严重不足!

反之,如果孩子在上学或双休日的时候,都能够按照自己的计划早起,这样的孩子就有上进心,而且自控能力强。

好比《三味书屋》里讲了鲁迅小时候因为一次上学迟到,被老师指责了,他感到很羞愧,便刻了一个“早”字在课桌上,用来提醒自己。

后来鲁迅提到他那天迟到的原因:鲁迅的父亲病重,他要去药铺抓药回来熬好了端给父亲喝,喝完他才去上学。鲁迅认为迟到不应该找理由,他可以起来早一点的。

从那以后,鲁迅再也没有迟到过,并且上学一天比一天早,最终写出了多本扬名世界的著作!

所以,老校长才说早起对一个孩子的人生都起着重要的启示作用,如果能好好利用早起的那段时间,比如阅读一本经典书籍、写几百字的日记、默背几首古诗和一些单词等等,孩子的将来会有无限可能!

2

看孩子是不是主动做家务

老校长说,一个孩子会主动做家务对将来走出社会真的太有用了!

这让我想起了,有一次我和几位老师一起去男女寝室检查卫生。轮到我们班级寝室时,我率先走进去查看,发现地面很是干净,没有杂物,我心里还是蛮自豪的,不枉我昨天千叮万嘱的。

不曾想,一位老师随手打开了柜子想要检查一番,顿时哗啦啦掉出了一大堆垃圾,什么臭袜子、零食袋子、瓜子壳等等满满一地狼藉,作为班主任的我瞬间红脸了。

我们翻查了6个柜子,其中有一个柜子没有藏着垃圾,反而把东西整理得很整齐,听其他学生说,他一直都有主动打扫卫生的习惯,而这位同学今年参加的高考,目前已经是复旦大学的一名学生了。

从小主动参加家务劳动的孩子,不但能掌握一定的劳动技能、生活技能,而且会养成勤劳的习惯。

一旦走出家庭,走向社会,这些技能就会在集体生活中表现出来,比如能组织有趣的活动、能维持干净的集体环境、工作上时常帮助大家,从而受到大家的欢迎。

要知道,懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的,而勤快的人往往能干大事!

事实上,这类孩子不仅能清扫垃圾,生活中会把家里清扫得一丝不苟,也会清理学习上的知识漏洞,不放过一丝一毫差错,有问题不懂一定会寻求解答,死磕到底。

总之,一个能做家务的人,从来不会嫌麻烦,反而能把事情做得井井有条,不仅是家人老师的好助手,也会是一个出色的好领导者!他们对自己高要求决定了他今后光明的人生!

3

看孩子回家带几本书

绝大多数家长都给孩子拎过书包,有的孩子书包轻飘飘的,仿佛没带什么书本回家,而有的孩子的书包则是重若千斤,就差把书桌搬回家了。

针对这个现象,老校长说了一句话:

“不管孩子是带多少本书,带多或者带少都不好,要带就要带齐全!”

如果孩子准备放学时,连自己要带多少作业以及作业要用什么课本都不清楚的话,这一天的课也就白上了。

带很多书回家的孩子,生怕漏了哪本书,索性一股脑全带回家,确保万无一失,但是这种孩子做事比较盲目,反而经常做些无用功,做得多又做不好,把自己搞得很累;

带很少书回家的孩子一心只想着回家,图个轻松,所以只把作业带回去,而不深入思考万一遇到难题需要书本解惑的时候怎么办,这类孩子做事只能思考到表面,一旦遇到点难题,就会退缩了!

而把书带齐全的孩子往往对上课内容、作业内容有一定的判断力和熟悉度,并且对自己的学习情况也十分清楚。

所以他们会带上关键有需要的书本回家, 不轻不重,在自己的承受范围内,同时对自己的学习也有一定的掌控,退步就努力,进步就保持,这样的孩子长大后怎能没有出息呢?

聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;有出息的人,今天努力做好每一件事……

要想孩子有出息,从细微之事坚持做起!

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